一、學(xué)校概況

北京市育英中學(xué)始建于1948年，其前身為中共中央直屬機關(guān)育英小學(xué)校，1958年分為中學(xué)部和小學(xué)部，中學(xué)部即現在的北京市育英中學(xué)。北京市育英中學(xué)是一所具有光榮傳統和優(yōu)良校風(fēng)的公辦學(xué)校，現任校長(cháng)是海淀區校長(cháng)成就獎得主、知名教育管理專(zhuān)家張彥彬?，F有初中30個(gè)教學(xué)班、高中24個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生2000余名、教職工近200名。

建校六十年來(lái)，學(xué)校恪守“團結、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓，實(shí)施人文管理，科研興教，苦練內功，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)，創(chuàng )新的特色獲得學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的一致好評，成為全海淀區乃至全市的知名學(xué)校。

學(xué)校堅持注重基礎、狠抓落實(shí)、提高能力、整體優(yōu)化，組建了一支業(yè)務(wù)功底深、敬業(yè)精神強的教師隊伍，現有國家級、市級骨干教師7人，區級以上學(xué)科帶頭人12名，區級以上骨干教師19名，校級學(xué)科帶頭人31名，區兼職教研員20人。教師的發(fā)展全面提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教育教學(xué)水平在社會(huì )上享有較高聲譽(yù)。

二、客戶(hù)需求

為了更好的利用到校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，搭建一套流媒體直播系統，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳輸！完全實(shí)現教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化，信息化。

三、客戶(hù)現狀

高標清信號源的攝像機具備（可以提供HDMI/SDI高清信號源輸出），DVD、PC機具備，支持終端接收顯示觀(guān)看的PC機 、投影機、電子白板具備，具備網(wǎng)絡(luò )環(huán)境及相應交換機設備等。

四、需求實(shí)現

針對客戶(hù)現狀及需求，我們選用奧酷視頻直播錄播機，它具備奧酷高清編碼系統與奧酷流媒體服務(wù)系統的全部功能，通過(guò)內置的千兆網(wǎng)絡(luò )對外提供編碼后的高清晰音視頻串流，滿(mǎn)足(單個(gè)/多個(gè))教室內的PC機和投影等設備通過(guò)高速穩定的教育專(zhuān)網(wǎng)來(lái)實(shí)現接收并觀(guān)看。

五、方案特點(diǎn)

1)本方案是通過(guò)奧酷視頻直播錄播機可分可合的設計，在需要便攜式采集編碼的情況下，可直接分離出便攜式高清編碼盒進(jìn)行直播應用；

2)本方案實(shí)現快速，只需要把網(wǎng)線(xiàn)部署到位即可，無(wú)需再另外布線(xiàn)，實(shí)施起來(lái)快捷；

3)奧酷視頻直播錄播機通過(guò)內置的高性能編碼系統和流媒體服務(wù)系統確保高效低延時(shí)傳遞高清直播流，保持高度的音視頻同步；

4)配備流媒體服務(wù)器，支持電腦播出的信號進(jìn)行錄制，可擴展應用；

5)支持直接通過(guò)聯(lián)網(wǎng)的PC機/移動(dòng)終端設備等直接訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器觀(guān)看；

所需設備：

硬件平臺：奧酷1U機架式視頻直播錄播機 (AOKU SE9100)

說(shuō)明：它集成了高清編碼模塊，流媒體服務(wù)系統平臺，可滿(mǎn)足直播、錄制、錄制后點(diǎn)播等多種應用；

數量：1臺